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Istituto Comprensivo “Città di Castiglion Fiorentino”

 SEDE ISTITUTO

via G.Ghizzi 5/a

52043 - Castiglion Fiorentino (AR)

CF: 80007060512

Codice Univoco Istituto: UFJPVV

Banca: INTESA SAN PAOLO Agenzia di Castiglion Fiorentino

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Tel: 0575/ 658019

Fax: 0575/656919

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ORARIO DI APERTURA AL PUBBLICO UFFICI SEGRETERIA

A.S. 2018/2019

Sede centrale scuola primaria "G.Ghizzi"

Via G.Ghizzi 5/a

Con delibera n.66 del 27/10/2017 IlConsiglio di Istituto  ha approvato gli orari di apertura al pubblico e al personale interno degli uffici di segreteria:

orario antimeridiano

dal lunedì al venerdì            dalle ore 7:45 alle ore 8:35

                                             dalle ore 12:00 alle ore 14:00

orario pomeridiano

martedì e giovedì              dalle ore 15:00 alle ore 18:00

Appuntamenti: telefonando al 0575/658019 si possono concordare appuntamenti con i vari uffici di segreteria per specifiche tematiche e procedure.

 


 

contatti

 

CCR infanzia 2

 

CONVENZIONE INTERNAZIONALE SUI DIRITTI DELL’INFANZIA2 (20 novembre 1989)

Articolo 12

1. Gli Stati parti devono assicurare al fanciullo capace di formarsi una propria opinione il diritto di esprimerla liberamente e in qualsiasi materia, dando alle opinioni del fanciullo il giusto peso in relazione alla sua età e al suo grado di maturità.

2. A tal fine, verrà in particolare offerta al fanciullo la possibilità di essere ascoltato in qualunque procedimento giudiziario o amministrativo che lo riguardi, sia direttamente, sia tramite un rappresentante o un’apposita istituzione, in conformità con le regole di procedura della legislazione nazionale.

La citazione della Convenzione Internazionale sui Diritti dell’Infanzia è solo uno dei riferimenti normativi sulla quale si fonda l’istituzione del CCR (Consiglio Comunale Ragazzi), ma molto significativa per capire l’importanza del ruolo dei bambini nella società.

Il Nostro Istituto partecipa al progetto “Consiglio Comunale dei Ragazzi” (CCR) in collaborazione con il Comune di Castiglion Fiorentino. Questa attività è un’importante occasione affinché i ragazzi possano mettere in pratica la progettazione partecipata, confrontarsi, gestire la conflittualità e realizzare concretamente alcune loro proposte: il CCR si pone come “scuola di cittadinanza”.

Come quello degli adulti, il CCR è un organismo elettivo che segue precise regole e procedure di funzionamento: i consiglieri sono 9 per la Scuola Secondaria di I° grado e 9 per i quattro plessi delle Scuole Primarie dell’Istituto (in numero proporzionale agli alunni complessivi di ogni plesso), la fascia di età coinvolta va dai 9 (IVª primaria) ai 14 anni (IIIª classe scuola secondaria 1° grado) e vede nella scuola l’iter per l’elezione dei candidati a seguito della presentazione di un progetto. Il CCR resta in carica per la durata di tre anni, si riunisce minimo tre volte l’anno.

Durante le sedute del CCR gli studenti si confrontano su diversi argomenti (gestione della raccolta differenziata, importanza della solidarietà, dell’impegno e del senso civico…), organizzano le attività per gli interventi che dovranno svolgere nel corso dell’anno ed imparano a discutere e a prendere accordi per stabilire cosa acquistare con il budget a disposizione. Il Comune di Castiglion Fiorentino infatti concede € 1500 per lo svolgimento del progetto al fine di rendere concreta l’attività degli alunni consiglieri che, attraverso uno scambio democratico di opinioni, devono decidere come spendere questa cifra.

OBIETTIVI

Con la sua specificità il CCR permette ai ragazzi:

1. di essere ascoltati dai pubblici poteri e dal mondo adulto;

2. di familiarizzare alla vita pubblica e alla politica, pur non dimenticando la componente ludica;

3. di riconoscere la loro appartenenza alla comunità;

4. di migliorare le loro capacità di comunicazione, integrazione e dialogo;

5. di imparare a ragionare liberamente, avendo coscienza delle loro responsabilità e dell’interesse generale;

6. di provare a realizzare concretamente un progetto: dall’idea che si ha in testa, alle soluzioni realizzative, ai costi….

 ATTIVITA' Anno Scolastico 2018/19

 

seduta del 31 gennaio 2019

a01671b5-1a6b-41dd-93c1-174249a1f95d.jpg Sindaco Antonio Sensitivi e Vice Manuel Bondi 06265268-2168-4991-b879-edc02ae3997b.jpg 2c4c8426-1a5e-4722-8dc7-f6234f16ef20.jpg

Questo il consiglio comunale junior dopo le ultime elezioni.


Sensitivi Antonio. Sindaco j. 
Benigni Margherita 
Pasquini Leonardo 
Lombardini Maria 
Rosadini Niccolò 
Bruni Matilde 
Vannucci Edoardo 
Badini Emma 
Gista Lorenzo 
Luconi Antonio 
Zoccoloni Sara 
Polvani Sofia 
Faralli Lorenzo  (nuovo consigliere) 
Tenti Matteo 
Lazzeroni Niccolò ( nuovo consigliere) 
Cardamone Michele( nuovo consigliere) 
Bondi Manuel  ( nuovo consigliere eletto vicesindaco) 
Baldi Sara ( nuovo consigliere) 

 

ATTIVITA’ SVOLTE NELL’ANNO SCOLASTICO 2016/2017 

 

 

 

 

Il Programma Operativo Nazionale (PON) del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, intitolato “Per la Scuola - competenze e ambienti per l’apprendimento”, finanziato dai Fondi Strutturali Europei contiene le priorità strategiche del settore istruzione e ha una durata settennale, dal 2014 al 2020.Il PON “Per la scuola” è rivolto alle scuole dell’infanzia e alle scuole del I e del II ciclo di istruzione di tutto il territorio nazionale.

 

Il nostro Istituto, con la scuola secondaria Dante Alighieri, ha partecipato ed ottenuto due finanziamenti nell'anno scolastico 2015/2016:

  • Infrastrutture per l'istruzione : Ampliamento delle strutture di rete LAN-WLAN;
  • Infrastrutture per l'istruzione: Ambienti Digitali;

Il Piano Nazionale Scuola Digitale è un documento pensato per guidare le scuole in un percorso di innovazione e digitalizzazione, come previsto nella riforma della Scuola dalla Legge 107/2015 "La Buona Scuola", che sarà attuato da qui al 2020. Il documento ha funzione di indirizzo; punta a introdurre le nuove tecnologie nelle scuole, a diffondere l’idea di apprendimento permanente ed estendere il concetto di scuola da luogo fisico a spazi di apprendimento anche virtuali.

A questo link è possibile scaricare il PNSD.

L’Istituto Comprensivo Città di Castiglion Fiorentino sta gradualmente aumentando le dotazioni tecnologiche nei 10 plessi di cui è costituito. Ha partecipato al piano nazionale scuola digitale introducendo le Lim in molte classi sia della scuola primaria che della scuola secondaria . Ha promosso l’accesso alla Rete Internet realizzando cablaggi Wifi e Wlan in molti spazi delle scuole.

Nell’anno scolastico 2012/2013 l’istituto, con il plesso G.Ghizzi , è risultato una delle tre scuole vincitrici della regione Toscana per SCUOLA 2.0 aggiudicandosi un premio di 200 000 euro. 

Scuola 2.0 che si propone di realizzare degli ambienti di apprendimento nei quali è previsto un utilizzo costante e diffuso delle tecnologie nelle attività della classe. Il progetto Scuola 2.0 propone di realizzare un’innovazione avanzata della didattica, che coinvolge, in particolar modo, tutti gli alunni e gli insegnanti della Scuola Primaria Ghizzi. Il progetto ha come obiettivo di sfruttare tutte le potenzialità del digitale riorganizzando e rimodulando gli ambienti e gli scenari di apprendimento, al fine di favorire il successo formativo.

Due classi della Scuola Primaria A. Valdarnini hanno ottenuto il finanziamento per Classe 2.0 che si propone di realizzare degli ambienti di apprendimento nei quali è previsto un utilizzo costante e diffuso delle tecnologie mobili e fisse nelle attività delle classi. 

L’Istituto è stato selezionato per il PROGETTO ATELIER CREATIVO “CreAttività” (Rif. PNSD Azione #7 MIUR Avviso prot. n. 5403 del 16/03/2016) .

Questo è rivolto alle scuole di ogni ordine e grado dell’ Istituto Comprensivo, coinvolge le realtà culturali e associative di volontariato del territorio e si apre alla partecipazione della cittadinanza.

L’Atelier avrà sede nella Scuola Secondaria di I grado, situata nel centro storico, Via Dante, n. 11.

L’Atelier è uno spazio innovativo, flessibile e modulare nel quale gli alunni potenziano la creatività usando le tecnologie in modo corretto, il luogo dove sviluppare il punto d’incontro tra manualità, artigianato, creatività e tecnologie.

È il luogo dove la didattica laboratoriale è momento d'incontro essenziale tra sapere e saper fare, tra lo studente e il suo territorio di riferimento.

Negli Atelier la didattica si fa attiva grazie all’incontro tra il fare tradizionale e il supporto di un “tappeto digitale” (condizioni digitali comuni a tutti gli atelier da implementare nella scuola), insieme ad altre strumentazioni: stampanti 3D, scanner 3D, kit per la robotica educativa, per il coding e il pensiero computazionale, per il making, il thinkering e l'elettronica educativa. Le tecnologie però non devono avere un ruolo esclusivo: nel laboratorio la fantasia e il fare si incontrano, coniugando tradizione e futuro, recuperando pratiche e innovandole in un’ottica di costruzione di apprendimenti trasversali.

La proposta per l’Istituto Comprensivo è quella di creare un Atelier standard, in collaborazione con le risorse del territorio, perché più adatto a cogliere i bisogni formativi ed educativi del PTOF e perché permette agli alunni l’acquisizione di competenze di base trasversali più ampie. Il progetto è stato inoltre orientato all’inserimento di attività e proposte utili all’inclusione di alunni disabili, BES, DSA e in situazioni di disagio socio-familiare, perché consente di offrire proposte in un clima di cooperazione e collaborazione tra studenti, insegnanti, famiglie, Partner coinvolti, Associazioni di volontariato, mondo delle tradizioni artigianali.

 

SINTESI DEI PROGETTI SECONDARIA 1° GRADO 2017/2018

 

Accoglienza e cittadinanza

  • Continuità

  • Orientamento

  • XXI Meeting dei diritti umani “Diversamente uguali"

  • Generation Global

  • Lezioni di Costituzione a scuola

  • Educazione alla legalità

Linguaggi

  • Certificazione Trinity

  • Laboratorio teatrale

  • Teatro con la Casa di Pinocchio

  • Teatro con Officine della cultura
  • Progetto Recupero L2

  • Progetto di Alfabetizzazione per zone a forte flusso migratorio
  • Madrelingua francese

  • Progetto Lettura
  • La twictée

  • Scrittura creativa

  • Giochi matematici

  • Il Filo della Storia

Ambiente e territorio

  • Visita al castello di Montecchio

  • Ri-creazione “Da oggetto di rifiuto e ritorno..”

  • Approfondimento dello studio della Valdichiana (Bonifica)

  • Energicamente

Sicurezza e salute

  • Dipende da me

  • Star bene a scuola in 3.0

Attivita’ motorie e sportive

  • Stella Polare- orienteering – con uscite sia all’interno che all’esterno del paese - Parco di Lignano e zone boschive

  • Per le vie del borgo/ altra gara di corsa campestre

  • Onda T

  • Centro sportivo scolastico

  • Arezzo cuore (BLS)

  • Centro sportivo scolastico

  • Gruppo sportivo scolastico

  • Orienteering (Campionati studenteschi)

  • Giochi Sportivi Studenteschi

 

 

 

 

 

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